《计算机网络》是教育部《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》计算机类专业的核心课程。自1996年招收计算机专业学生以来一直开设，至今已历经20余年。经过多年的积累,《计算机网络》已经具有了完善的课程教学大纲，拥有了丰富的课程资源和特色的教学模式和方法。该课程2011年获批聊城大学精品课程项目，2014年获批聊城大学成人高等教育特色课程，2019年获批聊城大学一流本科课程培育项目。

一、课程团队

课程团队的成员均为800全讯白菜网网站专业骨干教师，教师队伍的知识结构涵盖了该课程涉及的全部内容，教学团队重视梯队建设，培养年轻教师。全体教师爱岗敬业、团结协作、教书育人、刻苦钻研业务，在课堂教学、实验教学方面积累了丰富的经验。在教学改革方面不断积极探索，将新的教学理念、教学模式、教学方法、教学策略应用于课堂和实验教学中，取得了一定的教学成果。该课程团队是一支教学经验丰富、勇于探索、不断创新、具有奉献精神、学术造诣较高的团队。

二、课程教学获奖及立项

三、课程目标

课程依据本校应用型特色名校的定位，以建设一流本科专业、服务区域经济发展、培养工程型和应用型人才为目标，按照新工科建设的要求，理论与实践相结合，制定了知识目标、能力目标和素质目标。

知识目标

（1）全面、深入理解和熟练掌握计算机网络体系结构的形成、分层次的体系结构、开放系统互连参考模型中的一些主要概念、TCP/IP 体系结构、计算机网络的分类、计算机网络的性能指标。

（2）掌握物理层的基本概念、特性、原理、技术。

（3）理解数据链路层的三个基本问题、掌握PPP协议和以太网相关知识和原理、掌握扩展以太网的方法。

（4）理解虚电路和数据报的概念和区别、掌握IP协议的相关知识、理解ARP协议的功能和基本原理、熟练掌握划分子网和构造超网的方法、理解路由选择的概念及策略和常用的几种路由选择方法、了解IP多播的概念、理解VPN和NAT的基本原理。

（5）掌握TCP和UDP的特点和报文格式、理解TCP可靠传输、流量控制、拥塞控制和连接管理的相关内容。

（6）掌握应用层主要协议的功能和基本原理。

能力目标

（1）培养学生基本的网络应用能力。

（2）配置和测试网络协议、划分子网的能力。

（3）识别和选择不同网络硬件设备、对网络设备进行配置并能组建局域网的能力。

（4）创建网络服务的基本能力。

（5）利用现有网络工具抓取数据包并分析数据包的能力。

（6）跟踪和学习新知识和新技术的能力。

素质目标

通过本课程学习，培养学生吃苦耐劳、爱岗敬业、团队协作的职业精神和诚实、守信、善于沟通与合作的良好品质，为今后从事计算机网络相关的工作奠定良好的素质基础。同时培养学生的创新意识和终身学习的意识，奠定学生可持续发展的基础。

四、课程特色

本课程的优势和特色如下：

（1）注重培养学生解决复杂问题的能力和高阶思维。

（2）借助思维导图工具增加师生、生生之间的互动，促进学生对复杂概念的梳理和记忆以及学生对知识的内化。

（3）将知识性内容采用线上方式让学生提前学习，课堂上通过交流、互动等形式加强对重点和难点知识的理解，这种线上线下相结合的方式在一定程度上增加了课程难度，促进了学生的思考，

（4）适当融入计算机网络最新研究成果，提高了课程的广度和深度。

（5）课程建设过程中始终坚持以学生为中心，课程设计体现任务驱动、问题导向，特别是线下课堂教学设计增加学生的参与度，体现“做中学”的思想，课程的设计更加注重新知识的应用和融会贯通能力的培养，发挥反馈在教学中的有效作用。